Befängt att slopa inträdesproven

24.03.2010

Jag var nitton. Hade hela livet framför mig. Kändes det som. Jag hade klarat av gymnaiset. Nästan. Det enda som återstod var lite studentskrivningar. Under gymnaisettiden hade jag hittat mig själv och hittat en del goda vänner. Den tiden var väldigt betydelsefull för mig. Som person. Men inte som en studerande individ.

Befängt att slopa inträdesproven

SKRIVEN AV: CHRISTOFFER GRÖHN

Jag var nitton. Hade hela livet framför mig. Kändes det som. Jag hade klarat av gymnasiet. Nästan. Det enda som återstod var lite studentskrivningar. Under gymnaisettiden hade jag hittat mig själv och hittat en del goda vänner. Den tiden var väldigt betydelsefull för mig. Som person. Men inte som en studerande individ.

Kanske var det lathet. Kanske skoltrötthet. Men studentskrivningarna gick inte särskilt bra. Samtidigt var det inget jag brydde mig om. Jag hade kommit igenom gymnasiet.
Mina resultat i studentskrivningarna skulle knappast ha räckt särskilt långt i en jämförelse med andra som ville in på samma utbildning. Till all lycka räckte min livserfarenhet ändå till då jag sent omsider, över tre år efter att jag tagit studenten, inledde mina universitetsstudier.
Det här kommer snart att bli en omöjlighet. I alla fall om arbetsgruppen med Anita Lehikoinen i spetsen får sin vilja i genom. Arbetsgruppen har funderat på olika lösningar för att få unga att fortare fortsätta från andra till tredje stadiet och därmed också komma fortare in i arbetslivet.
Gruppen föreslår att slopa inträdesproven och ge studentbetyget en större roll. I praktiken kommer det här att innebära att man redan i början av gymnasiet borde veta vad man vill studera efter gymnasiet. Då man börjar där ska man välja vilka ämnen man vill satsa på i ämnesrealen. Och eftersom poängen i ämnesrealen kommer att fungera som ett inträdesprov borde var och en ha sin framtid spikad redan som 16-åring.
Går förslaget igenom gynnas de som orkar satsa på gymnasiet. Arbetsgruppen poängterar i rapporten att duktiga flickor som pluggar hårt under gymnasietiden kommer att ha en fördel. Dessutom spekuleras det om inträdesprovens prepkurser kommer att ersättas av prepkurser inför studentskrivingarna. Är det här rätt väg att gå? Är det så här man förebygger ångest och skapar en trevlig studiemiljö?
Nej, verkligen inte. Det är bara befängt. Låt inte förslaget bli verklighet.

Tillbaka